蜗牛是怎么爬的?

蜗牛腹部长有扁平的足,爬行时波浪般地运动着肌肉,一边分泌着黏液,一边爬行。

在蜗牛腹部生有一道宽而细的横褶,后端较尖,这就是它的“足”。蜗牛爬行时,用它的足紧贴在别的物体上。依靠腹部肌肉发达的脚的起伏曲伸向前移动,同时,它的足上生有一个腺体,叫足腺,能分泌一种粘液帮助它爬行。

并通过一路分泌粘液使自己在粗糙的地面上移动变得更为轻松。如果受到攻击,它们就会分泌另一种淡黄色的粘液来对付敌人。但只有受到攻击时所分泌的粘液才有毒。

在冬眠或夏眠的时候,它分泌出的粘液还可以在其壳口形成一层薄膜,把身体密封起来,待外界环境适宜时再破膜而出。

扩展资料

蜗牛喜欢钻入疏松的腐殖土中栖息、产卵、调节体内湿度和吸取部分养料,时间可长达12小时之久。杂食性和偏食性并存。喜潮湿怕水淹。在潮湿的夜间,并投入湿漉的食料,蜗牛的食欲活跃。但水淹可使蜗牛窒息。自食生存性。

小蜗牛一孵出,就会爬动和取食,不要母体照顾。当受到敌害侵扰时,它的头和足便缩回壳内,并分泌出粘液将壳口封住;当外壳损害致残时,它能分泌出某些物质修复肉体和外壳。具有很强的忍耐性。

蜗牛具有惊人的生存能力,对冷、热、饥饿、干旱有很强的忍耐性。喜恒温养殖。温度恒定在25~28℃之间,生长发育和繁殖旺盛。蜗牛在爬行时,还会在地上留下一行粘液,这是它体内分泌出的一种液体,即使走在刀刃上也不会有危险。

蜗牛的肚子下的扁平的足是表上是一条条横纹,蜗牛就靠着横纹波动,蜗牛的组里面有个叫足球的东西,很粘很粘的胶水一样的东西就是它分泌出来的

他是靠翻跟斗来行走的。

蜗牛有一个比较脆弱的[52石斛网www.52shihu.com],低圆锥形的壳,不同种类的壳有左旋或右旋的,有明显的头部,头部有两对触角,后一对较长的触角顶端有眼,腹面有扁平宽大的腹足,行动缓慢,足下分泌黏液,降低摩擦力以帮助行走,黏液还可以防止蚂蚁等一般昆虫的侵害。蜗牛一般生活在比较潮湿的地方,在植物丛中躲避太阳直晒。在寒冷地区生活的蜗牛会冬眠,在热带生活的种类旱季也会休眠,休眠时分泌出的黏液形成一层干膜封闭壳口,全身藏在壳中,当气温和湿度合适时就会出来活动

蜗牛的肚子下的扁平的足实际上是一条条横纹,这些横纹像水波纹一样向后波动着,蜗牛就靠着横纹的波动,蜗牛的足里面有个叫“足腺”的小东西,那粘粘的像胶水一样的东西就是足腺分泌出来的。爬行时,这种粘液不断流出来,是为了减少摩擦,有利于蜗牛爬行。

蜗牛并不是生物学上一个分类的名称,一般是指腹足纲的陆生所有种类。一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛,汉语中蜗牛只指陆生种类,虽然也包括许多不同科、属的动物,但形状都相似。蜗牛属于软体动物,腹足纲;取食腐烂植物质,产卵于土中。蜗牛是陆地上最常见的软体动物之一,蜗牛具有很高的食用和药用价值。

蜗牛壳口封住了是死了吗?

因为蜗牛是依靠皮肤呼吸的,而保持皮肤细胞的活性需要依靠水,所以蜗牛喜欢潮湿的环境,就像狗要舔鼻子来保持呼吸细胞活性一样,当空气湿度比较低时,蜗牛就缩到壳里产生黏液封住壳口以防止水分流失而窒息,所以蜗牛出现白膜是蜗牛为了锁水而产生黏液的正常现象,不缩的蜗牛才是不正常!不过一些大蜗牛比如非洲大蜗牛就不会产生白膜。遇到这样的情况说明空气太干燥,要加湿空气才能维持蜗牛的生理现象。

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蜗牛壳里的孔是什么?

外套膜腔会在壳口处形成1个开口,称为「呼吸孔」,这是气体进出的地方。仔细观察,呼吸孔常会一开一关,就像是蜗牛呼吸用的「鼻子」;而当蜗牛缩进壳内时,还是会将呼吸孔的开口留於壳口处以便呼吸。

外套膜常在足部或内脏团间,形成1个与外界相通的空腔,称为「外套膜腔」。蜗牛的呼吸器官就藏於外套膜腔内,有时透过蜗牛的壳,隐约可以见到壳底下密布的肺血管网,大多位於前侧,靠近头部的方向,这正是外套膜腔的位置。

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为什么蜗牛会爬得很慢?

因为它是靠肌肉的蠕动与地面的摩擦力来移动身体的,而它为了保持身体的湿润,又不断的分泌水分出来,这样就增加了移动的困难,所以它爬得比较慢。

蜗牛是无脊椎动物,软体动物门,腹足纲,肺螺亚纲,蜗牛科。壳一般呈低圆锥形,右旋或左旋。头部显著,具有触角2对,大的1对顶端有眼。头的腹面有口,口内具有齿舌,可用以刮取食物。

蜗牛有甲壳,形状像小螺,颜色多样化;头有四个触角,走动时头伸出,受惊时则头尾一起缩进甲壳中;蜗牛身上有唾涎,能制约蜈蚣、蝎子。六、七月热时会自悬在叶下,往上升高,直到唾涎完了后自己死亡。

蜗牛是牙齿最多的动物,但它们的牙齿并不是“立体牙”。尽管拥有数万颗牙齿,但它们无法咀嚼食物。这是因为它们用齿舌——一个带状结构,上面布满牙齿——碾碎食物,以便消化。

一生之中,它们的微小牙齿会慢慢磨损钝化,而后被更锋利的新牙取代。蜗牛排泄是在靠近呼吸孔的地方排泄的,叫气孔。它会把粪便排在自己的身上,通过腹足和粘液最终将粪便留在地上。

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蜗牛壳碎了还能长好吗?

能啊……我记得我看过一个小学生的实验,等会我给您找出来

以下是原文:

实验二小:蜗牛壳破了可再生

这几天科学课研究蜗牛,我非常高兴。我在草丛里找到两只又大又肥的蜗牛,还给它俩取名叫猪猪和乐乐。每当我累了,只要看看它们,所有烦恼都会抛到九霄云外去。

有一次,我把猪猪和乐乐放在桌上,自己在一边看书。谁知天生好动的乐乐从桌子上摔了下来,蜗牛壳摔碎了一大块。我急忙用卫生纸把它裹好,找到了科学老师,问他应该怎么办。科学老师不紧不慢地说:“别着急,再养养看。”

于是,我抱着一丝希望,每天给蜗牛最好的生活环境,每天喂最鲜最嫩的菜叶给它俩吃,每天都注意它们的一举一动。过了几天,我惊喜的发现蜗牛壳破裂的地方又长出了一点儿新壳,而且颜色非常淡。我高兴地一蹦三尺高,忙打告诉老师。在课堂上,老师表扬了我,还鼓励同学们争取更大的发现。

现在,乐乐已经长出新壳了,又能自由活动了,只是还有一道伤疤。一天放学后,我恋恋不舍地把它们放回了大自然,因为大地母亲的怀抱才是它们最舒适的家。

缙云实验二小四(4)班潘思宇

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回复日期:2020-09-25 热度:320